講故事教學

講故事也可用在以下的課題，如養育，婚姻，祈禱，崇拜與懺悔。一個在菲律賓的美國傳教士，和一大群參與的信徒促進了兩天的研討會。每個研討會引入了一組主題故事。第一個是崇拜，第二是祈禱，這些對於新的信徒都是很重要的課題。他列出了所有教導這些科目的故事，然後他選擇了20個對這個問題描繪範圍最廣的原則和做法。這組參與者學習每一個故事，然後思考。他們抽取那些合神心意的原則和做法。經過了兩天的學習，這些故事極大地重塑了參與者對此課題的理解。在崇拜的研討會結束後，他們有一段崇拜的時間，他們在當中實踐了他們所學習到的。在學習祈禱期間，基於所學習的功課和經驗，他們一面學習一面停下來禱告。

有一組對悔改有粗淺的認識。因此他們學習了14個課題*，其中大部分都是故事。在學習每個課題後，該小組在圖表上寫了下列問題的答案：

1. 甚麼罪被提及？
2. 對悔改有甚麼誡命或學習功課？
3. 這個故事提到了些甚麼人？
4. 他們悔改或不思悔改有些甚麼證據？

然後小組討論了他們從故事裡所觀察到的。最後，每個人都要回答這四個應用問題：

1. 你現在會如何定義或解釋懺悔？
2. 列出真正悔改的證據。
3. 列出在一個悔改的人身上可以看的成果。
4. 列出五個具體的學習與應用功課。

* 以下是用於悔改課題的十四個經文(可以變動順序):

創世紀35:1-7; 利未記6:1-7; 以賽亞書30:8=18; 耶利米書36:1-24; 何書亞14:1-4; 馬太福音21:28-32; 27:3-5; 路加福音3:2-14, 19:1-10; 使徒行傳16:22-34, 19:17-20; 啟示錄2:4-5, 3:15-20, 9:19-20.

取自“通過故事講福音” 與 AS的許可下使用